El presente estudio de Educación Sexual y Afectiva en Adolescente se realizó con cerca de dos mil chicos y chicas granadinos, de ambos sexos.
Pueden considerarse, a efectos estadísticos, una muestra representativa del conjunto de la población adolescente en el tramo de edad comprendido entre los 14 a 17 años.
Por tanto, los datos obtenidos en este estudio arrojan datos importantes acerca de los niveles de conocimientos y actitudes sexuales y son generalizables a toda la población adolescente granadina.
1.1. FUENTES DE INFORMACIÓN SEXUAL.
Con este cuestionario se exploraron diferentes aspectos relacionados con la información sexual recibida por los y las adolescentes granadinos, identifica las fuentes de información sexual reales y las deseadas, indaga acerca de las creencias básicas acerca de cuestiones sobre las que se percibe tener o no tener suficiente información sexual y se interroga acerca de lo que los y las jóvenes pueden hacer en caso de desear o necesitar más información sobre estas cuestiones.
Así, ante la pregunta: “¿Quién te informó sobre sexualidad? Comprobamos que:
* Para los chicos, los amigos y los materiales de tipo pornográfico
son sus principales fuentes de información sexual.
*Llama la atención que tantos chicos (varones)reconozcan que fueron las revistas y vídeos “porno” donde obtuvieron mucha de la información sexual que poseen
(19,9 % del total).
Si le añadimos ese otro 36,6 % correspondiente a la información sexual obtenida
a través de los amigos, nos da un total de 56,5% de información obtenida
por medios o canales en absoluto fiables.
Es fácil comprender la existencia de tantos mitos sexuales y creencias falsas
derivadas de estas fuentes de información inadecuadas y de las que
veremos, un poco más adelante, de las que los propios adolescentes desconfían.
* Para las chicas, los amigos y los padres representan sus fuentes de información sexual más importantes. No reconocen haber obtenido información sexual a través de materiales pornográficos, quizás porque no los conciben como tales.
De todas maneras, los amigos/as, con un 40,1% del total sigue siendo
la forma en que se han obtenido la mayor parte de los conocimientos sexuales. Por tanto, una fuente escasamente fiable y adecuada.
*Es destacable el porcentaje de un 25,7% que corresponde a los padres/madres
como fuente de información sexual en las chicas.
Podría hacernos pensar que existe mayor comunicación por parte delos progenitores hacia las hijas que hacia los hijos y los datos así parecen confirmarlo.
Cuando profundizamos en esta cuestión, confirmamos que más chicas
que chicos reconocieron hablar más con sus padres acerca de temas sexuales
pero que esta comunicación, más que un diálogo abierto entre ambas partes,
se trataba de monólogos unidireccionales hacia ellas, de advertencias sobre
los peligros que podían encontrar en las relaciones sexuales
y partían de una preocupación por un embarazo no deseado en casa
más que de la intención de ofrecer una comunicación sincera o natural sobre esta cuestiones.
En este caso, hablar más en casa no equivale a obtener más información sino, en ocasiones, a desarrollar una actitud de prevención y miedo hacia la sexualidad.
* Si nos paramos a analizar las fuentes de información deseadas o a través de las cuales les hubieran gustado recibir información sexual, las cosas cambian radicalmente.
Nos encontramos que, chicos y chicas, responden en el mismo sentido: los expertos/as, en primer lugar con un 34,4 % y los padres/madres, en segundo lugar con un 23,7%, acaparan cerca del 60% de la puntuación total.
Estos datos muestran un claro interés en ser informados por personas de confianza(en lo profesional y/o en lo familiar).
Muchos adolescentes que manifestaban no poder hablar en casa sobre estos temas manifestaban, a continuación su deseo de poder hacerlo con mayor naturalidadasí como las dificultades que veían para conseguirlo en la educación de los propios padres/madres como el mayor obstáculo para conseguirlo.
* Podemos deducir de estos datos que los y las adolescentes desean ser informados/as a través de fuentes que consideran más fiables y de las que, en la actualidad, no la obtienen.
Como suele decirse es una “pelota lanzada a nuestro tejado” como educadores, padres/madres y profesionales de la salud que somos.
Bueno, me parece interesante recalcar, algo que deja claro este texto, la importancia de hablar con naturalidad de la sexualidad en cualquier ámbito. ¿No os sorprende que la mayoría de los chicos y chicas quierar recibir más información de profesionales y padre/madres? Lo digo porque es muy frecuente la creencia de que los adolescentes ya saben todo lo que quieren saber y no quieren escucharnos y esa creencia es la que está impidiendo una buena educación sexual, además de propiciar que la sexualidad termine viéndose como algo negativo ¿no creeis?
ResponderSuprimirPor tanto, os ánimo a hablar con naturalidad con vuestros/as adolescentes sobre este tema tan importante y necesario.
Un saludo a tod@s